1、一、 停顿朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。

2、有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。

(资料图)

3、标点符号停顿。

4、语法停顿。

5、感情停顿。

6、二、 重音重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。

7、重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。

8、重音有以下几种情况：语法重音。

9、强调重音。

10、感情重音。

11、三、 语速应试者在朗读时，适当掌握朗读的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。

12、朗读的速度决定于作品的内容和体裁，其中内容是主要的。

13、根据内容掌握语速。

14、根据体裁掌握语速。

15、四、 语调语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。

16、应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。

17、语调变化多端，主要有以下几种：高升调。

18、降抑调。

19、平直调。

20、曲折调。

21、停连“│” 一般停顿“║” 句群停顿“ －↓－”连起来读（忽略标点）2、重音“. ”轻读“。

22、”重读“．．．．”连续轻读“。

23、”连续重读“───”尾音拉长“─。

24、─”两头低，中间高“○─○”两头重，中间轻3、节奏（语速）“※”快“⊙”慢4 、语调“一”平调“↑”升调“↓”降调“↗”曲调 “↘”曲调“＜”渐强“＞”渐弱5、特殊技巧“﹋”  颤音“▽”　顿音（短促有力，富有弹跳性）。

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